娟子医心认知心理学核心框架：信息加工理论探析
认知心理学的核心是信息加工的理念。
认知心理学将个体视为信息加工者，其方式与计算机接收信息并遵循程序产生输出极为相似。
基本假设
信息加工方法基于若干假设，包括：
-
环境提供的信息由一系列加工系统（如注意、知觉、短时记忆）处理；
-
这些加工系统以系统化的方式转换或改变信息；
-
研究旨在阐明构成认知表现基础的过程和结构；
-
人类的信息加工与计算机的信息加工相似。
计算机-心智类比
20世纪50和60年代的计算机发展对心理学产生了重要影响。它在某种程度上促使认知方法成为现代心理学中的主导方法（取代了行为主义）。
计算机为认知心理学家提供了一个隐喻或类比，用以比拟人类的心理加工过程。将计算机作为思考人脑如何处理信息的工具，被称为计算机类比。
本质上，计算机对信息进行编码（即转换）、存储、使用并产生输出（检索信息）。
认知心理学家采纳了信息加工的理念，将其作为人类思维运作的模型。
例如，眼睛接收视觉信息，并将其编码为电神经活动，反馈给大脑，在那里信息被“存储”和“编码”。
这些信息可被大脑中涉及记忆、知觉和注意等心理活动的其他部分所使用。其输出（即行为）可能是，例如，阅读你在印刷页面上看到的内容。
因此，信息加工方法将思维描述为环境提供数据输入，然后通过我们的感官进行转换的过程。
信息可以使用“心理程序”被存储、检索和转换，其结果表现为行为反应。
认知心理学影响并融合了许多其他研究方法和领域，从而产生了诸如社会学习理论、认知神经心理学和人工智能（AI）等。
记忆的信息加工模型
当我们选择性地专注于一项活动时，往往会忽略其他刺激。然而，我们的注意力可能会被其他事物分散，例如电话铃声或有人叫我们的名字。
心理学家感兴趣的是：是什么让我们关注一件事而非另一件事（选择性注意）；为什么我们有时会将注意力转向先前未被注意的事物（例如，鸡尾酒会效应）；以及我们同时能关注多少件事（注意容量）。
将注意力概念化的一种方式是将人类视为信息加工者，他们一次只能处理有限数量的信息，否则就会超负荷。
布罗德本特等人在20世纪50年代采用了一种模型，将大脑视为一个有限容量的信息加工系统，外部输入通过该系统进行传递。
记忆的信息加工模型由一系列代表加工阶段的层级或“方框”组成。箭头表示信息从一个阶段流向下一阶段。
-
输入过程 涉及对刺激的分析。
-
存储过程 涵盖了刺激在大脑内部发生的一切，可包括对刺激的编码和操作。
-
输出过程 负责准备对刺激做出适当的反应。
批判性评价
在信息加工框架内，人们提出了多种注意模型，包括：布罗德本特的过滤器模型（1958）、特雷斯曼的衰减模型（1964）以及多伊奇和多伊奇的后期选择模型（1963）。
然而，在研究这些模型及信息加工方法本身时，需要牢记一些评价要点。这些要点包括：
1.信息加工模型假设刺激输入是系列加工的。
系列加工实质上意味着一个过程必须在下一个过程开始前完成。并行加工则假设认知任务中涉及的部分或全部过程是同时发生的。
来自双任务实验的证据表明并行加工是可能的。但很难确定特定任务是以系列还是并行方式处理的，因为这可能取决于（a）解决任务所需的过程，以及（b）在该任务上的练习量。
当某人非常熟练时，并行加工可能更频繁；例如，熟练的打字员会提前思考好几个字母，而新手一次只专注于一个字母。
2.信息加工方法所采用的人类认知与计算机功能之间的类比具有局限性。
计算机可以被视为信息加工系统，因为它们：
-
结合输入信息与存储信息来为各种问题提供解决方案；
-
大多数计算机具有有限容量的中央处理器，并且通常认为容量限制也会影响人类的注意系统。
但是——
-
人脑具有广泛的并行处理能力，而计算机常常依赖于系列处理；
-
人类的认知受到许多相互冲突的情感和动机因素的影响。
3.信息加工方法下的注意理论/模型的证据，主要基于受控的科学条件下的实验。
大多数实验室研究是人为的，可以说是缺乏生态效度。
在日常生活中，认知过程通常与目标相关（例如，你在课堂上集中注意力是因为你想通过考试），而在实验室中，实验是在与其他认知和动机因素隔离的情况下进行的。
尽管这些实验室实验易于解释，但其数据可能不适用于实验室外的现实世界。近年来，人们提出了更具生态效度的认知研究方法（例如，Neisser, 1976 的知觉循环）。
注意力的研究在很大程度上是独立于其他认知过程进行的，尽管显然，它与知觉和记忆等相关的认知过程是作为相互依存的系统运作的。
我们越是成功地独立研究认知系统的某一部分，我们的数据就越不可能告诉我们关于日常生活中的认知情况。
4.尽管大家都同意刺激驱动（自下而上）的信息在认知中很重要，但个体在执行任务时所带入的期望/过去经验也很重要。
这些影响被称为“自上而下”或“概念驱动”过程。期望（自上而下加工）常常会压倒我们本应正在注意的、刺激中实际可用的信息（自下而上）。
