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发展心理学

研究心理与行为随年龄发展规律的学科。心理学关注关键期、发展阶段任务(如埃里克森理论)、依恋形成、认知与道德发展等。为理解个体行为、教育实践及心理问题成因提供生命全程视角。
那双从未缺席的手:从心理学看父亲功能的真正落点
2026-03-30 60 案例分享
父亲功能情感容器安全基地积极倾听非评判性接纳童年期共同注意力内部工作模式情感记忆高质量陪伴在场情绪调节心理韧性父婴互动无条件支持

在依恋理论和发展心理学的视野里,父亲的角色远不止是“供养者”。一个孩子成年后,内心是否留存着对父亲的亲近与信任,往往不取决于那些宏大的叙事,而是被童年期无数个微小的互动瞬间所塑造。是那些瞬间,共同构建了孩子关于“父亲”的内部工作模式。

当孩子关上门:那些“问题行为”背后的无声呼救
2026-03-28 48 理论学习
青春期自我同一性情绪调节安全的依恋关系共情发展心理学情感需求角色混乱前额叶皮质亲子关系行为问题心理支持过渡阶段悬置地带

青春期是一个关键的“悬置地带”,心理上被称为探索“自我同一性”的时期。孩子们在这里经历着剧烈的内心冲突:渴望独立,却又恐惧失去依靠。那些紧闭的房门、激烈的顶撞,或是沉浸在虚拟世界里的沉默,很多时候并非真正的叛逆。那更像是一种变形的沟通,一种用行为书写的求救信。