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皮格马利翁效应,又称为“自证预言”,源自心理学家罗森塔尔和雅各布森1968年的经典实验。他们发现当教师被告知某些学生具有“智力爆发潜力”时(实际上是随机选择),这些学生的学业表现明显提升,因为教师无意识地给予了更多关注和积极反馈。
在职场心理学领域,一种看不见的力量持续在组织环境中运作——它无形中塑造员工的职业轨迹,影响团队的创新活力,甚至决定着一个组织的文化气质。这种力量即为皮格马利翁效应。