文章搜索

与童年创伤和解：理解、哀悼与重建自我 童年心理创伤创伤记忆情绪闪回认知重构叙事疗法内在小孩哀悼过程情绪宣泄系统脱敏心理防御机制依恋关系潜意识接纳与承诺疗法支持系统自我悲悯

有些感受，像心底一块晒不到太阳的暗礁。你以为自己已经长大了，走远了，可某个相似的语气、一个熟悉的场景，甚至是一种说不清道不明的情绪，猛地就会把你拖回那个熟悉又无助的瞬间——心跳漏拍，手脚发凉，或是没来由地想逃。

当孩子关上门：那些“问题行为”背后的无声呼救 青春期自我同一性情绪调节安全的依恋关系共情发展心理学情感需求角色混乱前额叶皮质亲子关系行为问题心理支持过渡阶段悬置地带

青春期是一个关键的“悬置地带”，心理上被称为探索“自我同一性”的时期。孩子们在这里经历着剧烈的内心冲突：渴望独立，却又恐惧失去依靠。那些紧闭的房门、激烈的顶撞，或是沉浸在虚拟世界里的沉默，很多时候并非真正的叛逆。那更像是一种变形的沟通，一种用行为书写的求救信。

去抑制性社交参与障碍（二） 去抑制性社交参与障碍（DSED）精神障碍依恋障碍儿童社交与安全

去抑制性社交参与障碍由婴儿期遭受忽视引起。但关于“忽视”的具体含义及其如何导致儿童依恋障碍形成，常存在误解。婴儿期的忽视会阻碍亲子联结与依恋关系的建立，损害儿童与照料者发展信任关系的能力，且这种影响常持续至成年。